Kırkpabuç Hangisi İlişkili - Meslekler Kutu Oyunu

OYUNUN ÖZELLİKLERİ:

Oyun, 18 cm x 23,5 cm'lik 6 büyük kart ve 6 cm x 6 cm'lik 36 küçük karttan oluşmaktadır.

Toplam Parça Sayısı: 42

Yaş: 5+

Oyuncu sayısı: 1-6

OYUNUN OYNANIŞI:

Oyun için masa veya yer gibi düz bir zemine gereksinim duyulmaktadır. Oyun oynama sırasını belirlemek için sayışma yapılır. Her çocuk oyunun kutusundan birer büyük kart çeker, kartta ne resmi olduğunu söyler ve önüne koyar. Daha sonra üzerinde nesne resimleri olan küçük kartlar ters olarak üst üste gelecek şekilde kule biçiminde dizilir. Sıra ile her çocuk yerden bir kart çeker, kartta yer alan nesne elindeki büyük resimde var ise, o resmin sağ ya da sol tarafına yerleştirilir. Oyun sırasına göre çocukların ellerindeki büyük kartın sağ ve sol tarafında üçer küçük kart tamamlanıncaya kadar oyun devam eder. İlk bitiren çocuk oyunu kazanır. Çocukların tamamının kartlarını bitirmesi beklenir. Eğer küçük karttaki nesne, büyük karttaki resimde yok ise kartın yanına yerleştirme işlemi yapılamayacaktır. Büyük kart ile küçük kartın birleşme yeri uyumludur. Hata durumunda birleşme gerçekleşemeyecek, hatalı yerleştirme çocuk tarafından fark edilerek çekilen kart tekrar ters çevirili olarak yerdeki kulenin en altına konulacaktır. Çocukların oyuna ilişkin deneyimleri arttıkça bir çocuğa birden fazla kart verilerek de oyun oynanabilir. 

Psikomotor Gelişim:

Oyunu Oynamak için küçük kartları ters çevirme ve büyük karttaki resimle ilişkili olanları bir araya getirme işlemi sırasında el göz kooordinasyonu ve küçük kas motor becerileri gelişir. 

Dil Gelişimi:

Açılan kartta ne resmi olduğunu söylerek kelime hazinesi desteklenir. Oyun sırasında kelimeleri doğru yerde kullanarak kendini ifade etme becerisi gelişir. 

Sosyal - Duygusal Gelişim

Grup içerisinde görev alma ve sırasını bekleme becerileri gelişir. Oyunu tamamladığında ise başarma duygusu ve özgüveni desteklenir. 

Bilişsel Gelişim

Büyük karttaki resimde var olan nesneleri akılda tutma ve yerden alıp açtığı kartta yer alan resmin büyük resimde olup olmadığını irdeleyerek var ise yerleştirme işlemi sırasında dikkatini toplama, hatırlama, ilişki kurma ve hatayı bulup düzeltme yaparak probşem çözme becerileri gelişir.